непоседы

Наш девиз:

Мне на месте не сидится,

Я хочу весь день крутиться.

И по комнате скакать,

Бегать, прыгать, кувыркаться,

И вертеться, и смеяться,

Так за что ж меня ругать?

Говорят, я непоседа,

По утрам бужу соседа.

И в квартире тарарам

Завожу по вечерам.

У меня один ответ:

Я — ребёнок, мне пять лет.

Неужели не понять,

Что меня нельзя унять.

С вами работают:

ВОСПИТАТЕЛИ	Пучкина Светлана Ивановна Образование: высшее Гришечкина Алина Владиславовна Образование: высшее
МЛАДШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ	Шишкова Елена Модестовна Образование: среднее специальное
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ	Румянцева Марина Алексеевна Образование: среднее специальное
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ	Цветкова Светлана Валентиновна

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОБРА

22 апреля мы путешествовали в страну добра и дружбы. Вместе с Доброй Феей, ребята сделали сердце добра, пели песни, танцевали с родителями, делились подарками. Особенно понравилось, ребятам выступать и показывать сказку "О добрых поступках"

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

23 февраля - это праздник не только военных, но и всех мужественный и отважных людей, мальчишек детсадов кого возраста, которые достойны сердечных поздравлений в мужественный февральский день. По традиции нашего детского сада №54, сегодня, в нашей группе прошло спортивно-музыкальное мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества.

ЛЮБИМ СНЕГ

21 декабря наша весёлая группа "Непоседы" приняла участие в зимней акции "Любим снег". Дети с удовольствием провели эксперимент "лёд и соль", с радостью помогали убирать снег на площадке и познакомились с работой снегоуборочной машины. Было весело и здорово.

ПРОФЕССИИ

15 - 19 ноября 2021 год

Лексическая тема «Профессии»

Цель:

Формировать обобщенное понятие «профессии».
Закреплять знания детей о различных профессиях, о важности и значимости труда взрослых, о предметах, используемых в различных профессиях и технике, облегчающей труд человека.
Расширять кругозор детей, познавательный интерес к профессиям, любознательность.
Развивать связную речь детей, активизировать словарь детей по теме, учить участвовать в беседе, выказывать своё отношение к той или иной профессии, рассказывать о профессии своих родителей, отвечать на вопросы, отгадывать загадки.
Формировать элементарные математические представления, развивать творческие способности в изобразительной деятельности.
Поощрять творческие проявления в ролевых играх о профессиях.
Воспитывать уважение к людям различных профессий.

ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ

08 - 12 ноября 2021 год

Лексическая тема «Поздняя осень»

Цель:

познакомить детей с наиболее типичными особенностями поздней осени;
формировать интерес к изменениям в природе.

Для вас мы подготовили задания:

РОССИЯ

01 - 05 ноября 2021 год

Лексическая тема «Россия - Родина моя»

Цель:

Закрепить знания детей о нашей Родине.
Воспитывать любовь к России.
Обогащать словарный запас детей.
Активизировать активную речь.
Воспитывать любовь к Родине, гордость за свою страну, свой народ.

1. Расскажите детям о символах России, послушайте гимн

Я И РОССИЯ

2. Развиваем речь

3. Математические представления (разрезные картинки, игры на счёт и т. д)

4. Предлагаем с помощью обрывной аппликации создать горы, реки и просторы нашей Родины

ПРАЗДНИК ОСЕНИ

28.10.2021 в группу "Непоседы" пришёл праздник осени. Ребята весело проводили время, играли, танцевали также инсценировали историю, в котором одна девочка искала ягоду калину для своей сестрёнки. В конце праздника ребята напомнили, как правильно вести себя в лесу исполнив танец "туристы".

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

25 октября - 29 октября 2021 год

Лексическая тема «Дикие животные»

Цель:

• Дать представления о диких животных лесов России, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу.

• Обогатить словарь за счет

o имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен

o прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный);

o глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)

• Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.

• Воспитывать желание оказывать помощь животным.

Поговорите с детьми:

Лиса, заяц, волк .... и т.д. – это ДИКИЕ животные.

• Расскажи, почему их называют дикими.

• Вспомни, чем питаются дикие животные летом и зимой? Как едят?

• Какую пользу приносят дикие животные?

Чтение художественной литературы дома:

• Г.Снегирев. Хитрый бурундук.

• В.Бианки. Купание медвежат. Лес и мышонок.

• К.Ушинский. Лиса Патрикеевна.

• Н.Сладков. Бюро лесных услуг. Заячий хоровод.

• И.Соколов-Микитов. Ёж.

• Э.Мошковская. Колыбельная лосенку.

• А.Толстой. Ёж.

• В.Приходько. Пешком шагали мышки.

• Г.Галина. Песни мышек.

• С.Маршак. Из цикла “Зоопарк”.

• Братья Гримм. Заяц и ёж.

• И.Соколов-Микитов. Белка.

• Т.Белозеров. Хомяк.

• А.Барто. Медвежонок-невежа.

• С.Мурадян. Зайкина шуба.

• В.Сутеев. Дядя Миша.

• М.Пляцковский. Как две лисы нору делили.

• М.Пляцковский. Ежик, которого можно было погладить.

• И.Кипнис. Зайка-траву поедайка и его семья.

• А.Усачев. Как ёжик нашел дорогу домой.

• Русские народные сказки:

o Лисичка-сестричка и волк.

o Колобок.

o Теремок.

o Лисичка со скалочкой.

o Три медведя.

• Финская сказка. Лиса-нянька.

Пальчиковая гимнастика

Игры с детьми

Найди тень

Сосчитай животных

Кто лишний

Продолжи ряд

Математические пазлы

Творчество с детьми:

Попробуйте сделать аппликацию с петельками

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

18 октября - 22 октября 2021 год

Лексическая тема «Домашние животные»

Цель:

Закрепить знания детей о домашних животных и их детенышей, знания об их назначении и пользе для человека.
Расширять представления о профессиях людей, ухаживающих за домашними животными.
Развивать познавательный опыт, способность к символическим замещениям, любознательность, воображение и фантазию.
Обогащать словарь детей; развивать умение связно, последовательно выражать свои мысли, поддерживать беседу.
Поощрять стремление детей отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности, игре;
Делиться своими впечатлениями, полученными из разных источников (просмотр телепередач, экскурсии, путешествия, наблюдения и др.)

РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

Также утром, днем и вечером артикуляционная гимнастика и чистоговорки на отработку звуков : «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

ТЫ – ТЫ – ТЫ - разноцветные коты
АКИ – АКИ – АКИ - дворовые собаки
АЮТ – АЮТ – АЮТ - собаки охраняют
НЯТА – НЯТА – НЯТА - бегают щенята
ТЯТА – ТЯТА – ТЯТА - пушистые котята
ЗА – ЗА – ЗА - на лугу стоит коза
ЗЫ – ЗЫ – ЗЫ - колокольчик у козы
ЛЯТ – ЛЯТ – ЛЯТ – много беленьких козлят
ЗУ – ЗУ – ЗУ - накормили мы козу
СЯТА – СЯТА – СЯТА – в грязь залезли поросята
0ОВА – ОВА – ОВА - рогатая корова
ЛЯТА – ЛЯТА – ЛЯТА – траву жуют телята
МУ – МУ – МУ - говорит корова «МУ»
АН – АН – АН - на горе стоит баран
ЦА – ЦА – ЦА - упрямая овца.

Занятия для развития математических способностей:

Найди тень:

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Посчитай животных:

Вот таких, замечательных барашков можно сделать дома!

или например, слепить из пластилина:

ЧТО НАМ ОСЕНЬ ПРИНЕСЛА

11 октября - 15 октября 2021 год

Лексическая тема «Что нам осень принесла»

Цель:

Расширять знания детей о смене времен года; создать условия для открытия детьми новых представлений об осени,
как времени года, когда созревают овощи и фрукты, грибы, плоды и семена растений, о жизни и труде людей в деревне.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

Предлагаем вам поиграть в игры

И не забудьте рассказать, откуда к нам пришел хлеб

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ

4 октября - 8 октября 2021 год

Лексическая тема «Золотая осень»

Цель:

Знакомить детей с изменениями ближайшего природного окружения в осеннее время года, закрепить и обогатить знания детей о характерных признаках золотой осени, в частности о явлениях природы, которые происходят в растительном мире – листопаде, об осенних погодных и природных изменениях; поддерживать познавательный интерес к ближайшему природному окружению

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ