|
МОУ Гатчинская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза Гречишкина В. Н. |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
учитель информатики и ИКТ
Панасюк Дмитрий Павлович
|
 |
||||||||||||||||||||||||
|
В данном разделе представлены методические разработки по темам: "Арифметические основы ЭВМ" "Обработка символьных величин" (QBasic) Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету
Как учитель информатики, постоянно использую новые информационно-коммуникационные технологии на своих уроках и во внеурочной деятельности. Преподавание информатики в школе ведется в 5 классе по программе Тур С. Н. и Бокучава Т. П. В старших классах работаю по программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» (профильный уровень, универсальный профиль). Программы предусматривают использование ИКТ в процессе обучения. Мною разработано большое количество различных дидактических материалов по курсу информатики; обучающих, тренировочных и контролирующих программ, некоторые из них представлены на сайте, опубликованном в сети ЛОКОС. На уроках я применяю не только собственные разработки, но и обучающие CD-диски, такие как «Вычислительная математика и программирование. 10-11 класс», пакета педагогических программных средств «Страна Фантазия». В своей педагогической деятельности я стремлюсь использовать и другие современные образовательные технологии. С ними я знакомлюсь из педагогической литературы, на семинарах и курсах повышениях квалификации, Интернет-источников. Так, в 2004 году я окончил курсы повышения квалификации по программе Intel «Обучение для будущего», где познакомился с оригинальной концепцией проектного метода. Метод проектов использую в своей работе регулярно. Кроме этого, активно участвую с учащимися в телекоммуникационных проектах, таких как «Дистанционная обучающая олимпиада по информатике». В этом году ученица 11 класса Михайлова Анна принимала участие в олимпиаде СЗТУ, где прошла в финальный тур и набрав 76 баллов, была приглашена в приемную комиссию для зачисления в СЗТУ на факультет информационных технологий вне конкурса. В профильных классах на уроках в системе использую проблемное обучение, обучение в сотрудничестве (работа в группах, парах), занимаюсь с учащимися исследовательской деятельностью Внедряю в практику своей работы здоровье сберегающие технологии. С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: смену видов деятельности, свободное обсуждение и дискуссию на уроке и т.п. Физкультминутки, гимнастика для глаз снижают утомляемость и повышают познавательную активность. Наиболее часто используемый метод проектов позволяет эффективно готовить учащихся к выступлениям на конференциях и различных конкурсах. С методикой использования данного метода выступал на конференции с демонстрацией работ учащихся. Активно использую уроки мини-проекты. На данных уроках учащимся предлагается проблема, которую они решают с использованием ресурсов Интернета, объединившись в творческие группы. Отчеты о работе учащиеся представляют в виде презентаций. Современные образовательные технологии в сочетании с ИКТ позволяют развивать интерес к изучению информатики и достигать хороших результатов в обучении, а также создавать благоприятный психологический климат в классе, ставить каждого ученика в ситуацию успеха, в полной мере раскрыть его способности, избежать перегрузки при подготовке домашнего задания и на уроке. Актуальным на данном этапе является проблема подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Для адаптации учеников разработаны с помощью программы Test Maker тесты в электронном варианте по основным блокам, согласно кодификатору ЕГЭ. Примерные варианты тестов опубликованы на сайте. В работе с профильными классами активно использую технологию разно-уровневого личностно-ориентированного обучения, направленного на выявление и развитие творческого потенциала учащихся, самореализацию и самообразование. Для этого использую дидактический материал различной степени сложности. Для наглядности используемые технологии представлены в виде таблицы:
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Если у Вас есть предложения или замечания по поводу содержания данной страницы, высылайте их по адресу |
||||||||||||||||||||||||||
