Сведения об общеобразовательной организации

О школе

Безопасность

Государственная итоговая аттестация

Информация для родителей и обучающихся

 

 

Реклама

Мини-Сайт - бесплатная программа для создания сайтов

Обучение детей с ОВЗ

 

С 1 сентября 2016 года осуществляется реализация ФГОС для обучающихся  с ОВЗ и ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью в 1 классах

Под обучающимися с ОВЗ понимаются «физические лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ст.2, ФЗ «Об образовании в РФ»). Создание специальных условий для обучения детей с ОВЗ подразумевает использование специальных образовательных программ, методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов.

Зачисление в первый класс образовательной организации   детей с ОВЗ регламентируется порядком приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, и осуществляется на основании личного заявления родителя (законного представителя) ребенка, заключения и рекомендаций ПМПК.

 

Психологические особенности детей с ОВЗ

Методические рекомендации по вопросам внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

 

1. Общая информация:

В 2016/17 учебном году в МБОУ "Лукашевская СОШ":

нет обучающихся получают образование в коррекционном классе;

нет обучающийся получает образование в рамках индивидуального обучения на дому;

нет обучающихся получают образование в рамках инклюзивного обучения.

В 2016/17 учебном году в МБОУ "Лукашевская СОШ":

В 2-11 классах в 2016-2017 учебном году обучение по адаптированным образовательным программам  осуществляется в трёх  образовательных моделях, ниже в таблице представлены сведения о количестве и вариантах (видах) адаптированных  программ:

 

Образовательные модели/ программы

 

ЗПР

 

УО

 

ТНР

 

Слабослышащие

 

Слабовидящие

 

НОДА

Инклюзивное образование

4

-

-

-

-

-

Коррекционные классы

-

-

-

-

-

-

Индивидуальное обучение

-

-

-

-

-

-

Всего

4

-

-

-

-

-

Итого

4

2. Анкета готовности введения ФГОС ОВЗ

Анкета по обеспечению введения ФГОС НОО ОВЗ

3. План (дорожная карта) введения ФГОС ОВЗ и ФГОС УО

План работы по реалезации адаптированных программ в общеобразовательных учреждениях

4. Дорожная карта "Доступная среда"

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых при нем услуг в сфере образования

5. Результаты опроса общественного мнения при введении ФГОС ОВЗ

Вопрос

Кол-во человек

1.Знаете ли Вы о введении с 1 сентября 2016 года ФГОС для детей с ОВЗ?

23

2.Знаете ли Вы о требованиях (документах) для организации обучения по  адаптированным программ для детей с ОВЗ?

23

3.Знакомы ли вы  с вариантами адаптированных  образовательных  программ?

23

4.Знаете ли Вы о том, что каждая образовательная организация обязана предоставлять   обучение по адаптированным образовательным программ?

23

 

6. Нормативные документы по  обучению детей с ОВЗ на сайте Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области  http://www.edu.lenobl.ru/about/busines/soc/ovz

 

 7 . Нормативные документы:

8.  Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы: